本课程面向对象为学前教育（本科）专业的学生。

本课程本学期安排自主学习24学时，课程学分为4学分，同学们须在本学期规定时间内完成自主课程学习、在线作业、在线期末考试等任务。

本课程教材版本为《儿童心理学》李燕主编，国家开放大学出版社，2011年第一版。

本课程主要讲述学前儿童心理发展的基本理论和方法，阐述儿童心理发生、发展的规律，分析各年龄阶段儿童生理发展、认知发展、情感和社会性发展的特点，研究影响儿童发展的因素，旨在使学员更好地理解儿童的心理和行为特点，更好地支持、促进儿童的成长。本课程强调理论与实践相结合，注重培养学生运用学前儿童心理学的理论分析、解释、解决实际问题的能力。

根据课程内容要求，同学们在自主学习的同时，完成课程作业与考试即可取得本课程学分，学习内容安排如下：

第一周：第一章绪论

第二周：第二章学前儿童心理学的基本理论流派

第三周：第三章（1）影响学前儿童发展的生物学因素

第四周：第三章（2）影响学前儿童发展的生物学因素

第五周：第四章 学前儿童的生理发展

第六周：第五章（1）学前儿童的认知发展

第七周：第五章（2）学前儿童的认知发展

第八周：第六章 学前儿童的语言发展

第九周：期中阶段复习

第十周：第七章（1）学前儿童的情绪发展

第十一周：第七章（2）学前儿童的情绪发展

第十二周：第八章（1）人格与社会性发展

第十三周：第八章（2）人格与社会性发展

第十四周：第九章 家庭与儿童发展

第十五周：第十章 家庭以外的环境与儿童发展

第十六周：期末复习

本课程根据所使用的教材内容及学习需要共设计4次"作业”，各章与"作业”的分配如下：

作业一：第一章、第二章、第三章

作业二：第四章、第五章

作业三：第六章、第七章、第八章

作业四：第九章、第十章

本课程总成绩达到60分即通过课程考核，总成绩构成如下：

总成绩=(作业一+作业二+作业三+作业四+期末考试)*80%+课程任务完成度*20%

（作业与期末测试的题目均为客观题，电脑上完成后系统自动评分）

同学们在学习过程中如有疑问，有任何意见和建议，欢迎你给老师打电话或发邮件，诸芳，0771-5875540邮箱是562730155@qq.com。期待同学们经过努力能够有所收获，也希望在学习中我们成为朋友！